http://www.flickr.com/photos/somemixedstuff/2403249501/sizes/l/in/photostream/ |
¡Hola patater@s!
Soy Marta y os presento la última entrada del pensador de esta asignatura, aquí os dejo las preguntas de siempre pero con la respuesta centrada en todo el aprendizaje obtenido en todas las actividades de esta asignatura.
Soy Marta y os presento la última entrada del pensador de esta asignatura, aquí os dejo las preguntas de siempre pero con la respuesta centrada en todo el aprendizaje obtenido en todas las actividades de esta asignatura.
1. ¿Qué se supone que tengo/tenemos que aprender
haciendo ésta actividad?
Con esta forma de trabajo, nueva para todos
nosotros, se pretendía que aprendiésemos por partida cuádruple, es decir, por
un lado a trabajar en grupo, en segundo lugar que aprendiésemos aquello de lo
que trataba la actividad y en tercer lugar el formato en el que teníamos que
presentar la actividad, por último la utilización del blog para publicar todo
lo que se trabaja en clase. Por lo que todo con esta asignatura ha sido aprender,
tanto formas de trabajo nuevas, como el contenido en sí de las actividades,
como la forma de exponerla.
2. ¿Qué hemos aprendido
sobre enseñanza y aprendizaje?
Todos
los trabajos que hemos hecho han tenido un doble valor, el más inmediato ha
sido lógicamente el del aprendizaje, por nuestra parte y poder ver como
técnicas nuevas de trabajo son muy efectivas para que el alumno aprenda algo
nuevo y con un valor en el que se ve implicado y participe de forma activa. El
segundo valor es el de enseñanza, estrechamente ligado con el anterior, hemos
podido ver como métodos no tan tradicionales son muy efectivos a la hora de
enseñar algo.
http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/7094125721/ |
3. ¿Qué hemos aprendido
sobre nosotros mismos/as como aprendices?
Como
aprendices hemos tenido la oportunidad de experimentar esas técnicas de las que
antes hablaba en nosotros mismos y darnos cuenta de que unas actividades que de
verdad impliquen al alumno son las verdaderamente útiles para él y las que se
les da un valor útil.
http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/8765421602/sizes/o/in/photostream/ |
4. ¿Y cómo grupo?
El
aprendizaje de trabajo en grupos grandes de personas nos ha ayudado a aprender
a comunicarnos y a hacer uso del grupo para el beneficio tanto personal como el
profesional, nos ha ayudado a resolver problemas internos ya no tanto en el
ámbito personal, sino a la hora de entregar trabajos o de aportar al grupo
ideas que nos ayudasen a realizar las tareas. Pero lo que más nos ha servido es
aprender que un grupo unido y que trabaja de forma uniforme es un verdadero
placer a la hora de realizar un trabajo, ya que supone una ayuda y una
satisfacción el conseguir logros a partir del trabajo en el que todos hemos
aportado.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/87/Team_touching_hands.jpg |
5. De todo ello, ¿qué creo
que me servirá para cuando sea docente?
El hecho de no ceñirse únicamente al libro y poder
hacer las clases de una forma nueva y pretender enseñar a los alumnos el hecho
de que no hace falta examinarse para que una asignatura sea importante. Creo
que estos tres aspectos son las bases de lo que hemos aprendido en esta
asignatura. El aprender que el valor significativo del aprendizaje es el
verdaderamente útil y el que de verdad sirve para que algo no se olvide pasados
unos días, me parece algo muy útil a la hora de aplicar cuando sea docente.
http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948059050/sizes/l/in/photostream/ |
6. ¿Qué no me servirá para nada?
Dentro de la utilidad que le doy a todo lo que hemos
tratado en esta asignatura, le quitamos valor a la actividad del rol playing ya
que personalmente no la vi muy explicativa más allá de lo que podía haber sido
otro tipo de actividad, respecto a las demás actividades y métodos usados no
tenemos nada que alegar en contra.
7. ¿Qué es lo que más me ha
costado?
El
uso del blog en un principio fue lo que más nos costó, pero conseguimos
aprender a usarlo de forma adecuada con el paso de los días. Otro punto que
también nos costó adaptarnos fue el trabajo en grupo, pero al final hemos
conseguido ser un grupo unido y que trabaja todos a una, creando buenas
relaciones tanto personales como profesionales.
8. ¿Qué factores han
facilitado la consecución del producto final?
La
implicación del grupo en los trabajos ha sido la clave, ya que todo el mundo
estaba atento de entregar sus entradas y sus aportaciones en el momento correcto.
El buen ambiente de trabajo así como la implicación han sido las claves del
trabajo. Con esto nos ha permitido ganar dos puntos más en la evaluación de
nuestro blog, así como conseguir hacer un vídeo tutorial de Google Drive que
nos sirve para eliminarnos el vídeo final con una nota de un 6.
http://www.flickr.com/photos/70768379@N05/8765417134/sizes/c/in/photostream/ |
Me despido con mi último rol de OERE1213.
Un saludo.
La pensadora, Marta Ortega.
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